Stage 'De beroepen in de buurt'

Op stap in de buurt

Nieuwe uitdagingen, nieuwe ervaringen, nieuwe ontdekkingen, ... We hebben m.a.w. een leuke stage achter de rug! Deze stage vond plaats in de 3de kleuterklas, gedurende 1 week en een half. Namelijk van 4 t.e.m. 13 mei, met Moederdag er tussen. Het was voor de eerste keer dat ik les mocht geven in een pure 3de kleuterklas, het was aanpassen maar de leeftijd beviel me. We hebben samen heel wat geleerd en gelachen. Wat we precies hebben gedaan, kan je hieronder te weten komen:

Het begon allemaal met een nieuwe kleuter in de klas, namelijk Erik. Hij wou graag te weten komen wat hij kon worden. Daarom besloten we om samen eerst op zoek te gaan naar de beroepen die je kan uitoefenen in de buurt.

Deelthema 1: 'Op naar de winkel'

tekeningen van de kleuters

Maar voor we de beroepen opzoeken, moeten we weten hoe we deze kunnen herkennen. We gaan op zoek naar de eigenschappen van de buiten- en binnenkant van een winkel in de buurt. Hierbij hebben we een wandeling gedaan in de buurt en een bezoek gebracht aan de plaatselijke apotheek. In de apotheek zelf hebben we ook even mogen ervaren wat een apotheek allemaal moet doen. Zo hebben we zelf een zalfje mogen maken en capsules vullen voor in de medicijnendoosjes te stoppen. Na de wandeling hebben we de indrukken neergetekend op een papier. Als we deze hadden samen gelegd en overlegd wat er allemaal kenmerkend zijn voor een winkel, hebben we deze gerealiseerd met kartonnen dozen. Daarnaast hebben we ook geluisterd en gekeken naar het poppenspel van het Bijbelverhaal 'De barmhartige Samaritaan'.

Het bezoek aan de apotheek:

capsules vullen

uitleg over medicijnen

De zelfgemaakte winkels door de kleuters: (supermarkt, apotheek en bakker)

De zelfstandige activiteit:

Deelthema 2: 'Gerinkel in de winkel' (De bakker)

Daarna begonnen de beroepen apart te bekijken. We begonnen bij de bakker. Daarbij hebben we ook een bezoek gebracht aan de plaatselijke bakker waar we ook allerlei dingen hebben mogen doen. Als afscheid kregen we een mooie houten roerlepel om thuis zelf aan de slag te gaan. We hebben ook geluisterd naar het hoofdverhaal 'Een dagje op stap met Wouter de bakker' en het nevenverhaal 'Later, als ik groot ben'. We hebben ook een bakkerij in onze klas ingericht waar de kleuters zoutdeegkoekjes mochten maken om nadien te verkopen. Maar wat kunnen we doen met het oude brood van in de bakker? Wel, daarmee hebben we lekkere broodpudding gebakken. Mmm, wat kunnen de kleuters lekkere broodpudding bakken! Natuurlijk mocht een leuk liedje niet ontbreken. We hebben namelijk het liedje 'Wat zal ik later worden?' geleerd.

Het bezoek aan de bakker:

De bakkerij in de klas (poppenhoek):

Het bakken van broodpudding:

De zelfstandige activiteiten:

taart versieren volgens vormen en patronen

alles uitknippen wat je kan vinden in de bakker en de juiste benaming eronder stempelen

het aantal chocoladebrokjes in een koekje onder de oven leggen v.h. zelfde aantal

Deelthema 2: 'Gerinkel in de winkel' (Supermarkt)

De laatste dag van de week, namelijk de vrijdag, hebben we vooral de werkjes voor Moederdag afgewerkt. Zo was het Moederdagcadeautje een winkelkar (supermarkt) met daarin een cakeje waar je een foto kan instoppen (bakker) en een medicijnenflesje waar Happy pils inzitten (apotheek). En als afwerking natuurlijk een mooie kaart die de kleuters reeds hadden gemaakt tijdens het thema bloemen/lente met het Moederdagversje erin. Toch hebben we nog tijd gehad voor een onderzoeksactiviteit rond de weegschalen in de supermarkt. Deze hebben we vergeleken met andere soorten weegschalen zoals een personenweegschaal, keukenweegschaal, ... maar ook een wip. Daarna hebben we zelf een weegschaal ontworpen om onze appels en peren te wegen die de juf gekocht had. In de namiddag was het heel mooi weer, waardoor we besloten hadden om het dramatiseren van het godsdienstverhaal buiten te doen.

Onderzoeksactiviteit:

Moederdagcadeautje:

Deelthema 2: 'Gerinkel in de winkel' (apotheek)

Vandaag mochten de kleuters de apotheek volledig ervaren. Ze hebben dit al deels mogen doen in de apotheek, de eerste dag tijdens het bezoek aan de apotheek. In de klas mochten ze deze ervaren door een apotheekwinkel op te richten, door siroop te maken (dit door de verdeelmachine te gebruiken en het water te kleuren door crêpe-papier) en door pillendoosjes te vullen a.d.h.v. recepten (dit door gebruik te maken van pincetten - fijne motoriek). Daarnaast was de denkontwikkeling ook niet ver te zoeken, de kleuters mochten de pillen gebruiken in een matrix. Na het zwemmen hebben we nog kunnen genieten van het mooie weer door een spelletje te spelen om zo snel mogelijk een doosje pilletjes te verzamelen.

De apotheek: 

De zelfstandige activiteiten:

Pillendoosjes vullen

Siroop maken 

Matrix pillen

Deelthema 3: 'Ik zal later ... worden!'

In het laatste thema mogen de kleuters even nadenken en fantaseren over later. Daarbij houden we een kringgesprek van wat de kleuters later willen worden. Zo komt de brandweerman, juffrouw/meester, ruiter, dierentemmer, bakker, apotheker, ontwerper, ... naar voren. De kleuters mogen hierbij een tekening maken van zichzelf en het materiaal wat daarbij hoort. Deze leggen we nadien in de kring om van elkaar te raden wat ze willen worden. Daarbij komen we van elkaar heel wat nieuws te weten. Natuurlijk werken we ook verder in de hoeken. Zo krijgen de siroopflesjes die de kleuters gisteren hebben gevuld met zelfgemaakte siroop eigen ontworpen etiketten.

De siroopflesjes

Wat de kleuters graag willen worden

Tot de volgende keer!