student kleuteronderwijs: Teamstage circus

Welkom in het circus!

In de tweede stageweek zijn we met alle klassen aan de slag gegaan om een projectweek op te starten. Alle klassen werkten samen aan 1 geheel die op het einde kon bezichtigd worden door de ouders, grootouders, ... We hebben samen een circusvoorstelling in elkaar gestopt. Iedere kleuterklas kreeg een deel op zich. Zo waren er klassen clowns, leeuwen, circusartiesten, ... Maar ook in de klas zelf hebben we verschillende dingen gedaan om volledig in het thema te komen. Wat het allemaal precies was, kan je hieronder lezen:

Deelthema 1: Welkom in het circus

Bij dit thema zijn we met een gezamenlijk toneelstuk begonnen. Zo was de circusdirecteur plots ziek waardoor Clown Pipo de leiding moest overnemen. Maar hoe moet hij dat allemaal doen in zijn eentje? Gelukkig heeft Clown Pipo een idee, hij roept namelijk de hulp in van de leerkrachten. Elke leerkracht is een andere circusartiest. Maar oei oei, na de leerkrachten enkele kunstjes te laten proberen is dat niet zo'n heel goed idee. Gelukkig zijn de kinderen er nog om alles in goede banen te leiden en de leerkrachten te helpen om een circusvoorstelling in elkaar te stoppen.
Daarna gingen we terug naar onze klas om eens het circus van dichterbij te bekijken. Hoe ziet een circus eruit? Welke circusartiesten lopen er rond en welke materialen hebben zij allemaal bij de hand?
Natuurlijk mochten de peuters ook actief aan de slag. Dit door zelf een circustent in elkaar te knutselen door verschillende technieken te gebruiken. Zo mochten ze de piste van de circustent stempelen, de zijkant bekleven met stroken en het dak kleur geven door gebruik te maken van de knikkertechniek.
En als afsluiten van het leuke thema hebben we samen popcorn gemaakt en geproefd. En oh, wat viel dat in de smaak zeg.

Deelthema 2: Grr, hier komen de circusdieren!

Bij het godsdienstmoment hebben we geluisterd naar het verhaal 'Het masker van Elise' van Thierry Robberecht. Dit gaat over een trapezemeisje die bang is om te vallen. Daarom koopt ze een masker van een blij gezicht zodat de mensen niet kunnen zien hoe bang ze is. Ook andere circusartiesten kopen een masker met een bepaalde gezichtsuitdrukking. Hierbij stonden we stil bij de hoofdemoties.
Natuurlijk mocht ons vast TIK TAK moment ook bij het thema circus niet ontbreken. En als slot hebben de peuters kunnen genieten van het verhaal 'Anna in het circus' van Kathleen Amant.

Deelthema 3: Welke circusartiest zit er verborgen in jou?

Niets leuker dan een echte circusartiest die op bezoek komt om het deelthema in te leiden. Daarbij heeft hij circusmaterialen gedemonstreerd en mochten we zelf aan de slag gaan. De peuters vonden dit fantastisch! Na vele indrukken te mogen opdoen mochten de peuters genieten bij het verhaal 'Jules en het circus' van Annemie Berebrouckx. Maar daar bleef het niet bij. Ook tijdens het turnen mochten de peuters zelf een circusartiest zijn door te balanceren, experimenteren, ...Ook in dit thema kon een gezelschapsspel niet ontbreken. Zo hebben we het circusspel gespeeld van Bumba. En om de week af te sluiten, mochten de peuters kijken naar het toneelstuk 'Tito Tovenaar' van Guido van Genechten. Hierbij ziet Pipo een goochelaar een konijn uit zijn hoed goochelen en natuurlijk wil clown Pipo dit ook, met allerlei grappige situaties als gevolg.

En natuurlijk was de klas ook volledig opnieuw gevuld met materialen rond het circus:

De snoezelhoek:

een voelbord (sponsen, verschillende stoffen, voelstrik, valse bloem, ballonnen, ..), knuffels en handpoppen rond circus

De ontdekbak:

Deze is een maïsbak geworden met een link naar de popcorn die we tijdens de waarneming gezien hebben en waarvan we popcorn hebben gemaakt tijdens de kookactiviteit.

De poppenhoek:

Dit is een circus geworden waar de peuters kunnen experimenteren met materialen.

De speeltafels:

Hier werd het speelgoed afgewisseld. Zo konden de peuters spelen met de circustrein waar ze ook de motoriek bij oefenen, het circus van Dumbo, stapeltoren van Bumba, ...